In der sieb­ten Klasse ent­deckte wir in unse­rem Geschichts­buch zwei Sei­ten über das Osma­ni­sche Reich, die wir aber nie im Unter­richt behan­del­ten. Hat­ten meine Vor­fah­ren nichts drauf?

Nein, zum Glück nicht der Fall: Als wir uns den paar Sei­ten zuwen­de­ten, öff­nete sich eine rie­sige Welt der Wis­sen­schaf­ten von Phy­sik, Jura, Mathe­ma­tik, Astro­no­mie und Alche­mie. Eine gewal­tige Welt, die man unmög­lich in ein paar Sei­ten unter­ge­bracht wer­den könn­ten. Eine rie­sige Lücke, die in der euro­päi­schen Geschichte in der Epo­che “Mit­tel­al­ter” herrscht und die man sofort mit “Kreuz­züge”, “Hexen­jagd” und “Bür­ger­krie­gen” asso­zi­iert. Tat­säch­lich berei­cher­ten unheim­lich viele Wis­sen­schaft­ler aus mus­li­mi­schen Rei­chen die Welt. Viele ihrer Leis­tun­gen wur­den zum Gerüst euro­päi­scher Wis­sen­schafts­er­folge und –erkennt­nisse.
Also ist es kein Wun­der, dass viele wis­sen­schaft­li­che Errun­gen­schaf­ten aus dem Mor­gen­land stam­men. Einer der inter­es­san­tes­ten Wis­sen­schaft­ler in die­ser Hin­sicht ist der unter dem Namen Avicenna bekannte Per­ser, der eigent­lich Abū Alī al-Husayn ibn Abdul­lāh ibn Sīnā heißt. Er wurde 980 in Afschana im per­si­schen Sama­ni­den­reich gebo­ren und starb im Juni 1037 in Hama­dan (Iran). Schon mit 18 Jah­ren galt Avicenna als fer­tig aus­ge­bil­de­ter Uni­ver­sal­ge­lehr­ter.
Es war sehr inter­es­sant her­aus­zu­fin­den, dass die isla­mi­sche Welt im Mit­tel­al­ter der christlich-abendländischen Kul­tur weit vor­aus war. Bei­spiels­weise wur­den Errun­gen­schaf­ten wie jene der Alge­bra oder auch das erste Bril­len­glas von isla­mi­schen Wis­sen­schaft­lern erfun­den.
Wer sich gerne mit dem Thema der isla­mi­schen Hoch­kul­tur und deren Erfin­dun­gen aus­ein­an­der­set­zen möchte, kann auf Web­sei­ten, wie 1001 Inven­ti­ons oder diese Doku­men­ta­tionzurück­grei­fen.
Unsere Geschichts­bü­cher aber fin­den wir, müs­sen defi­ni­tiv über­ar­bei­tet wer­den.

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